Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Psychologia poznawcza"" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-54 z 54
propozycja biblioteki
Tytuł:
Ewolucja pojęcia mapy poznawczej w psychologii : przegląd badań dotyczących hierarchii planów i celów działania
Autorzy:
Hauziński, Aleksander
Temat:
Psychologia
Poznanie - psychologia
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Czasopismo Psychologiczne. - T. 16, nr 2 (2010), s. 275-288
Pozycja nr 1: Ewolucja pojęcia mapy poznawczej w psychologii : przegląd badań dotyczących hierarchii planów i celów działania . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
O możliwości ograniczenia projekcji Ja: rola standardów poza-Ja
Autorzy:
Szuster, Anna
Borodo-Jaskólska, Ewa
Temat:
Psychologia
Poznanie - psychologia
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Przegląd Psychologiczny. - T. 54, nr 2 (2011), s. 159-178
Pozycja nr 2: O możliwości ograniczenia projekcji Ja: rola standardów poza-Ja . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Rozgrzewanie uwagi : wpływ przeciążenia poznawczego na proste i złożone zadania poznawcze
Autorzy:
Śpiewak, Sławomir
Temat:
Psychologia
Poznanie - psychologia
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Przegląd Psychologiczny. - 2006, nr 1, s. 63-83
Pozycja nr 3: Rozgrzewanie uwagi : wpływ przeciążenia poznawczego na proste i złożone zadania poznawcze . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Wielość Ja w ujęciu poznawczym i dialogowym : próba integracji podejść
Autorzy:
Bąk, Wacław (psychologia)
Temat:
Psychologia
Osobowość
Poznanie - psychologia
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Przegląd Psychologiczny. - T. 52, nr 1 2009, s. 53-68
Pozycja nr 6: Wielość Ja w ujęciu poznawczym i dialogowym : próba integracji podejść . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Geneza ładunku emocjonalnego oraz sposób przetwarzania słów modyfikują postrzegane prawdopodobieństwo wystąpienia sekwencji losowych
Autorzy:
Imbir, Kamil
Rok wydania:
2016
Temat:
Psychologia
Psychologia poznawcza
Studenci
Uczucia
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Przegląd Psychologiczny. - 2016, nr 2, s. 197-218
Pozycja nr 7: Geneza ładunku emocjonalnego oraz sposób przetwarzania słów modyfikują postrzegane prawdopodobieństwo wystąpienia sekwencji losowych . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Wpływ sytuacyjnie wzbudzonej potrzeby domknięcia na różnice indywidualne w aktywizacji treści stereotypowych
Autorzy:
Piotrowska, Katarzyna
Kossowska, Małgorzata
Bukowski, Marcin
Temat:
Psychologia
Poznanie - psychologia
Uprzedzenia - psychologia
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Czasopismo Psychologiczne. - T. 17, nr 2 (2011), s. 229-240
Pozycja nr 8: Wpływ sytuacyjnie wzbudzonej potrzeby domknięcia na różnice indywidualne w aktywizacji treści stereotypowych . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Psychologia poznawcza [Dokument elektroniczny] : Wybrane eksperymenty
Autorzy:
Nęcka, Edward (1953- )
Orzechowski, Jarosław
Szymura, Błażej
Rok wydania:
2006
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN
Temat:
Psychologia
Poznanie - psychologia
Pozycja nr 9: Psychologia poznawcza [Dokument elektroniczny] : Wybrane eksperymenty . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Dokument elektroniczny
propozycja biblioteki
Tytuł:
Osobowościowe i motywacyjne korelaty sztywności poznawczej
Autorzy:
Kossowska, Małgorzata
Temat:
Psychologia
Motywacja - psychologia
Osobowość
Poznanie - psychologia
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Przegląd Psychologiczny. - T. 50, nr 2, 2007, s. 181-200
Pozycja nr 11: Osobowościowe i motywacyjne korelaty sztywności poznawczej . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Równoważenie struktur poznawczych : centralny problem rozwoju
Autorzy:
Piaget, Jean (1896-1980)
Rok wydania:
1981
Wydawca:
Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe
Seria:
Biblioteka Psychologii Współczesnej
Temat:
Psychologia
Poznanie - psychologia
#Psychologia.
Gatunek / Forma:
Książki
Pozycja nr 12: Równoważenie struktur poznawczych : centralny problem rozwoju . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Wpływ myśli intruzyjnych na funkcjonowanie poznawcze u osób nieprzejawiających zaburzeń psychicznych
Autorzy:
Kudlik, Agata
Czerniawska, Ewa (1955- )
Rok wydania:
2011
Temat:
Psychologia
Pamięć
Poznanie - psychologia
Umysł
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Psychologia Jakości Życia. - 2011, nr 2, s. 159-172
Pozycja nr 13: Wpływ myśli intruzyjnych na funkcjonowanie poznawcze u osób nieprzejawiających zaburzeń psychicznych . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Rola mechanizmu temporalnej integracji poznawczej, afektu i wyobraźni w procesie przewidywania zdarzeń przyszłych
Autorzy:
Dominiak, Anna
Nosal, Czesław S
Temat:
Psychologia
Czas - psychologia
Poznanie - psychologia
Wyobraźnia - psychologia
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Przegląd Psychologiczny. - T. 51, nr 2, 2008, s. 215-233
Pozycja nr 14: Rola mechanizmu temporalnej integracji poznawczej, afektu i wyobraźni w procesie przewidywania zdarzeń przyszłych . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Relacyjnie ustrukturalizowany umysł : badania
Autorzy:
Kobylińska, Dorota
Stemplewska-Żakowicz, Katarzyna
Zalewski, Bartosz (psychologia)
Suszek, Hubert
Turowska, Monika
Temat:
Psychologia
Osobowość
Poznanie - psychologia
Umysł
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Przegląd Psychologiczny. - T. 52, nr 1, 2009, s. 87-110
Pozycja nr 15: Relacyjnie ustrukturalizowany umysł : badania . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Nabywanie wiedzy społecznej z perspektywy badań nad dziecięcymi teoriami umysłu
Autorzy:
Białecka-Pikul, Marta
Temat:
Psychologia
Dziecko
Poznanie - psychologia
Umysł
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Przegląd Psychologiczny. - 2004, nr 3, s. 305-317
Pozycja nr 16: Nabywanie wiedzy społecznej z perspektywy badań nad dziecięcymi teoriami umysłu . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Temperamentalne uwarunkowania uwagowych trybów selekcji informacji
Autorzy:
Szymura, Błażej
Czernecka, Karolina
Ross, Magdalena
Śmigasiewicz, Kamila
Temat:
Psychologia
Poznanie - psychologia
Temperament
Uwaga (psychol.)
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Przegląd Psychologiczny. - 2006, nr 3, s. 205-321
Pozycja nr 17: Temperamentalne uwarunkowania uwagowych trybów selekcji informacji . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Utajone poznanie społeczne w reklamie : skuteczność reklamy typu guerilla
Autorzy:
Pochwatko, Grzegorz
Barańska, Małgorzata
Giger, Jean-Christophe
Temat:
Psychologia
Poznanie - psychologia
Reklama
Media i komunikacja społeczna
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Marketing i Rynek. - 2008, nr 3, s. 31-35
Pozycja nr 18: Utajone poznanie społeczne w reklamie : skuteczność reklamy typu guerilla . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Poznanie interpersonalne i relacyjne Ja : torowanie empirycznej drogi do nauki dialogowej
Autorzy:
Sakellaropoulo, Maya
Baldwin, Mark W
Temat:
Psychologia
Poznanie - psychologia
Psychologia społeczna
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Przegląd Psychologiczny. - T. 52, nr 1, 2009, s. 15-35
Pozycja nr 20: Poznanie interpersonalne i relacyjne Ja : torowanie empirycznej drogi do nauki dialogowej . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Style uczenia się w kontekście preferencji poznawczych, czyli co każdy nauczyciel wiedzieć powinien, aby uniknąć "dys-lekcji"
Autorzy:
Kupiec, Monika
Temat:
Uczenie się
Poznanie - psychologia
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Wychowanie na co Dzień. - 2013, nr 3, dod. Wkładka Metodyczna nr 3, s. I-IV
Pozycja nr 21: Style uczenia się w kontekście preferencji poznawczych, czyli co każdy nauczyciel wiedzieć powinien, aby uniknąć "dys-lekcji" . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Gdzie podziewa się nasza pamięć : od pamięci autobiograficznej do pamięci zbiorowej
Autorzy:
Maruszewski, Tomasz (1946- )
Rok wydania:
2019
Wydanie:
Wydanie pierwsze
Wydawca:
Sopot : Smak Słowa
Seria:
Mistrzowie Psychologii
Temat:
Psychologia
Pamięć
Psychologia poznawcza
#Psychologia.
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje fachowe
Pozycja nr 22: Gdzie podziewa się nasza pamięć : od pamięci autobiograficznej do pamięci zbiorowej . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Złożoność osobistych standardów wartościowania a podatność na utajone wpływy bodźców afektywnych
Autorzy:
Jarymowicz, Maria (1942- )
Temat:
Psychologia
Neurobiologia
Poznanie - psychologia
Uczucia
Wartość
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Czasopismo Psychologiczne. - T. 16, nr 1 (2010), s. 31-44
Pozycja nr 23: Złożoność osobistych standardów wartościowania a podatność na utajone wpływy bodźców afektywnych . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Efekt Mozarta : czyżby wiele hałasu o nic?
Autorzy:
Perczak, Bartłomiej
Czerniawska, Ewa
Temat:
Psychologia
Muzyka
Inteligencja (psychol.)
Poznanie - psychologia
Kultura i sztuka
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Nowiny Psychologiczne. - 2005, nr 1, s. 25-42 0867-7980
Pozycja nr 24: Efekt Mozarta : czyżby wiele hałasu o nic? . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Metapoznanie a inteligencja - przegląd poglądów teoretycznych i wyników badań
Autorzy:
Czerniawska, Ewa
Temat:
Psychologia
Inteligencja (psychol.)
Poznanie - psychologia
Uczenie się
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Przegląd Psychologiczny. - 2006, nr 2, s. 119-139
Pozycja nr 25: Metapoznanie a inteligencja - przegląd poglądów teoretycznych i wyników badań . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Autoagresja : poznawcza teoria Ja Roya Baumeistera
Autorzy:
Morawska, Karolina (psychologia)
Temat:
Psychologia
Autodestruktywność - psychologia
Poznanie - psychologia
Uczniowie
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Remedium. - 2012, nr 5, s. 10-11
Pozycja nr 26: Autoagresja : poznawcza teoria Ja Roya Baumeistera . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Zróżnicowanie wpływu wglądu na procesy poznania społecznego u pacjentów z uszkodzeniami płatów czołowych i pozaczołowych obszarów prawej półkuli mózgu
Autorzy:
Krukow, Paweł
Rok wydania:
2015
Temat:
Psychologia
Mózg
Poznanie - psychologia
Psychologia społeczna
Samopoznanie
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Przegląd Psychologiczny. - 2015, nr 2, s. 191-210
Pozycja nr 30: Zróżnicowanie wpływu wglądu na procesy poznania społecznego u pacjentów z uszkodzeniami płatów czołowych i pozaczołowych obszarów prawej półkuli mózgu . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Psychologia poznawcza
Autorzy:
Nęcka, Edward (1953- )
Orzechowski, Jarosław
Szymura, Błażej (1969-2009)
Wichary, Szymon
Rok wydania:
2020
Wydanie:
Wydanie nowe, wydanie drugie
Wydawca:
Warszawa : PWN
Temat:
Psychologia
Psychologia poznawcza
#Psychologia.
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje dydaktyczne
Publikacje naukowe
Podręcznik
Pozycja nr 31: Psychologia poznawcza . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
O pojęciu więzi emocjonalnej, stylu przywiązania i schematu poznawczego
Autorzy:
Dominiak, Monika
Temat:
Poznanie - psychologia
Uczucia
Psychologia
Więź społeczna
Pedagogika
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Kwartalnik Pedagogiczny. - 2002, nr 3/4, s. 49-70
Pozycja nr 32: O pojęciu więzi emocjonalnej, stylu przywiązania i schematu poznawczego . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Pojęcie zamiaru z perspektywy badań nad rozwojem poznawczym
Autorzy:
Bokus, Barbara (1953- )
Hernik, Mikołaj
Rok wydania:
2015
Temat:
Tomaszewski, Tadeusz (1910-2000)
Psychologia
Czynności - psychologia
Dziecko
Motywacja - psychologia
Poznanie - psychologia
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Czasopismo Psychologiczne. - 2015, nr 1, s. 27-32
Pozycja nr 33: Pojęcie zamiaru z perspektywy badań nad rozwojem poznawczym . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Procesy samoregulacji w formowaniu wrażeń o politykach: derywacja i racjonalizacja
Autorzy:
Cwalina, Wojciech
Temat:
Psychologia
Politycy
Poznanie - psychologia
Psychologia społeczna
Samokontrola (psychol.)
Socjologia i społeczeństwo
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Czasopismo Psychologiczne. - T. 14, nr 2, 2008, s. 167-186
Pozycja nr 34: Procesy samoregulacji w formowaniu wrażeń o politykach: derywacja i racjonalizacja . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Rola procesów bioelektronicznych w kształtowaniu percepcji zmysłowej i funkcji psychicznych człowieka : studium bioelektroniczne systemu psychobiologicznego człowieka
Autorzy:
Adamski, Adam
Rok wydania:
2006
Wydawca:
Katowice : Uniwersytet Śląski
Seria:
Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, 0208-6336 ; nr 2395
Temat:
Psychofizjologia
Poznanie - psychologia
Biofizyka
Fizjologia
Biologia
Fizyka i astronomia
Medycyna i zdrowie
Gatunek / Forma:
Książki
Pozycja nr 36: Rola procesów bioelektronicznych w kształtowaniu percepcji zmysłowej i funkcji psychicznych człowieka : studium bioelektroniczne systemu psychobiologicznego człowieka . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Poza dostarczone informacje : studia z psychologii poznawania
Autorzy:
Bruner, Jerome Seymour (1915-2016)
Rok wydania:
1978
Wydawca:
Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe
Seria:
Biblioteka Psychologii Współczesnej
Temat:
Psychologia
Psychologia poznawcza
Myślenie
Uczenie się
Edukacja i pedagogika
#Psychologia.
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje naukowe
Publikacje dydaktyczne
Podręczniki akademickie
Pozycja nr 37: Poza dostarczone informacje : studia z psychologii poznawania . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Socjalizacja poznawcza uczącej się młodzieży : studium z zakresu socjologii wiedzy i edukacji
Autorzy:
Narkiewicz-Niedbalec, Ewa
Rok wydania:
2006
Wydawca:
Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego
Temat:
Poznanie - psychologia
Socjalizacja
Socjologia
Studenci
Socjologia i społeczeństwo
#Socjologia kultury.
Gatunek / Forma:
Książki
Pozycja nr 38: Socjalizacja poznawcza uczącej się młodzieży : studium z zakresu socjologii wiedzy i edukacji . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 3, Dzieci pięcio- i sześcioletnie
Autorzy:
Kulesza, Ewa Maria
Rok wydania:
2011
Temat:
Psychologia
Psychologia poznawcza
Dziecko w wieku przedszkolnym
Rozwój psychofizyczny dziecka
Metody badawcze
Edukacja i pedagogika
Medycyna i zdrowie
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Szkoła Specjalna. - 2011, nr 3, s. 197-208
Pozycja nr 39: Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 3, Dzieci pięcio- i sześcioletnie . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 2, Dzieci trzy- i czteroletnie
Autorzy:
Kulesza, Ewa Maria
Rok wydania:
2011
Temat:
Psychologia
Psychologia poznawcza
Dziecko w wieku przedszkolnym
Rozwój psychofizyczny dziecka
Metody badawcze
Edukacja i pedagogika
Medycyna i zdrowie
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Szkoła Specjalna. - 2011, nr 2, s. 102-112
Pozycja nr 40: Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 2, Dzieci trzy- i czteroletnie . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Dziecięce rozumienie świata : (studium lingwistyczne)
Autorzy:
Borowiec, Helena (1952- )
Rok wydania:
2014
Wydawca:
Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Temat:
Psychologia
Dziecko
Poznanie - psychologia
Rozumienie - psychologia
Socjologia i społeczeństwo
#Psychologia.
Gatunek / Forma:
Publikacje naukowe
Książki
Publikacje fachowe
Podręczniki akademickie
Pozycja nr 41: Dziecięce rozumienie świata : (studium lingwistyczne) . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 4, Dzieci trzy- i czteroletnie z niepełnospawnością intelektualną w stopniu lekkim
Autorzy:
Kulesza, Ewa Maria
Temat:
Psychologia
Poznanie - psychologia
Dziecko w wieku przedszkolnym
Rozwój psychofizyczny dziecka
Metody badawcze
Edukacja i pedagogika
Medycyna i zdrowie
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Szkoła Specjalna. - 2011, nr 4, s. 271-282
Pozycja nr 42: Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 4, Dzieci trzy- i czteroletnie z niepełnospawnością intelektualną w stopniu lekkim . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Ciekawość - pierwszy stopień do twórczości
Autorzy:
Szmidt, Krzysztof J
Temat:
Nauczanie
Nauczyciele
Poznanie - psychologia
Uczniowie
Uczniowie a nauczyciele
Pedagogika
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Psychologia w Szkole. - 2009, nr 1, s. 67-77
Pozycja nr 43: Ciekawość - pierwszy stopień do twórczości . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Wychowanie a role płciowe
Autorzy:
Pankowska, Dorota
Rok wydania:
2005
Wydawca:
Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne
Seria:
Wyzwania Pedagogiki
Temat:
Płeć
Poznanie - psychologia
Rola społeczna
Stereotyp (psychol., socjol.)
Tożsamość płciowa
Wychowanie
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:
Książki
Pozycja nr 44: Wychowanie a role płciowe . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Wychowanie a role płciowe : program edukacyjny
Autorzy:
Pankowska, Dorota
Rok wydania:
2005
Wydawca:
Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne
Seria:
Kompetentny Nauczyciel
Temat:
Płeć
Poznanie - psychologia
Rola społeczna
Stereotyp (psychol., socjol.)
Tożsamość płciowa
Wychowanie
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:
Książki
Pozycja nr 45: Wychowanie a role płciowe : program edukacyjny . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Jak dzieci uczą się i myślą : społeczne konteksty rozwoju poznawczego
Autorzy:
Wood, David
Rok wydania:
2006
Wydawca:
Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Temat:
Uczenie się
Dziecko
Myślenie - psychologia
Poznanie - psychologia
Psychologia rozwojowa
Psychologia
Edukacja i pedagogika
#Uczenie się.
Gatunek / Forma:
Publikacje naukowe
Książki
Publikacje fachowe
Pozycja nr 46: Jak dzieci uczą się i myślą : społeczne konteksty rozwoju poznawczego . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 1, Model teoretyczny oraz weryfikacja narzędzia
Autorzy:
Kulesza, Ewa Maria
Temat:
Poznanie - psychologia
Dziecko w wieku przedszkolnym
Rozwój psychofizyczny dziecka
Metody badawcze
Pedagogika
Edukacja i pedagogika
Medycyna i zdrowie
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Szkoła Specjalna. - 2011, nr 1, s. 15-31
Pozycja nr 47: Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 1, Model teoretyczny oraz weryfikacja narzędzia . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Kliniczna skuteczność NLP i NLPt : analiza badań
Rok wydania:
cop. 2015
Wydawca:
Poznań : Zysk i S-ka
Temat:
Psychologia
Programowanie neurolingwistyczne
Poznanie - psychologia
Zarządzanie
Zarządzanie i marketing
#Psychologia.
Gatunek / Forma:
Publikacje naukowe
Książki
Praca zbiorowa
Pozycja nr 48: Kliniczna skuteczność NLP i NLPt : analiza badań . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
NLP - wprowadzenie do programowania neurolingwistycznego
Autorzy:
O'Connor, Joseph (1948- )
Seymour, John
Rok wydania:
cop. 2013
Wydawca:
Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo
Seria:
Bestseller
Temat:
Psychologia
Programowanie neurolingwistyczne
Poznanie - psychologia
Zarządzanie
Zarządzanie i marketing
#Psychologia.
Gatunek / Forma:
Publikacje naukowe
Książki
Wydawnictwa popularne
Pozycja nr 49: NLP - wprowadzenie do programowania neurolingwistycznego . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł:
Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 5, Dzieci pięcio- i sześcioletnie z niepełnospawnością intelektualną w stopniu lekkim
Autorzy:
Kulesza, Ewa Maria
Temat:
Psychologia
Dziecko niepełnosprawne umysłowo
Poznanie - psychologia
Dziecko w wieku przedszkolnym
Rozwój psychofizyczny dziecka
Metody badawcze
Edukacja i pedagogika
Medycyna i zdrowie
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Szkoła Specjalna. - 2011, nr 5, s. 337-348
Pozycja nr 50: Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 5, Dzieci pięcio- i sześcioletnie z niepełnospawnością intelektualną w stopniu lekkim . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 6, Dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym
Autorzy:
Kulesza, Ewa Maria
Temat:
Psychologia
Dziecko niepełnosprawne umysłowo
Poznanie - psychologia
Dziecko w wieku przedszkolnym
Rozwój psychofizyczny dziecka
Metody badawcze
Edukacja i pedagogika
Medycyna i zdrowie
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Szkoła Specjalna. - 2012. nr 1, s. 8-22
Pozycja nr 51: Diagnoza potencjału poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 6, Dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Metapamięć i strategie pamięciowe uczniów w młodszym wieku szolnym w perspektywie poznawczej koncepcji uczenia się = Metamemory and memory strategies of primary school students in the perspective of the cognitive learning theory
Autorzy:
Kulawska, Ewa
Rok wydania:
2018
Temat:
Nauczanie początkowe
Metapamięć
Psychologia poznawcza
Uczenie się
Uczniowie
Psychologia
Edukacja i pedagogika
Gatunek / Forma:
Artykuły
Publikacje naukowe
Artykuł problemowy
Artykuł z czasopisma naukowego
Artykuł z czasopisma pedagogicznego
Szukaj w:
Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna. - 2018, nr 1, s. 69-82
Pozycja nr 52: Metapamięć i strategie pamięciowe uczniów w młodszym wieku szolnym w perspektywie poznawczej koncepcji uczenia się = Metamemory and memory strategies of primary school students in the perspective of the cognitive learning theory . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Spójność pojęciowa komunikatu perswazyjnego : rola prywatnych teorii rzeczywistości, wyuczonej bezradności i afektu
Autorzy:
Gąsiorowska, Magdalena
Grochowska, Alicja
Rok wydania:
2012
Temat:
Psychologia
Bezradność
Komunikowanie marketingowe
Poznanie - psychologia
Reklama
Studenci
Uczucia
Media i komunikacja społeczna
Gatunek / Forma:
Artykuły
Szukaj w:
Przegląd Psychologiczny. - 2012, nr 3, s. 233-252
Pozycja nr 53: Spójność pojęciowa komunikatu perswazyjnego : rola prywatnych teorii rzeczywistości, wyuczonej bezradności i afektu . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Praca, artykuł
propozycja biblioteki
Tytuł:
Narracja jako sposób rozumienia świata
Rok wydania:
2002
Wydawca:
Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne
Seria:
Postępy Psychologii
Temat:
Psychologia
Narracja
Psychoanaliza
Psychoterapia
Etyka
Poznanie - psychologia
Socjologia i społeczeństwo
Filozofia i etyka
#Psychologia.
Gatunek / Forma:
Publikacje naukowe
Książki
Praca zbiorowa
Pozycja nr 54: Narracja jako sposób rozumienia świata . Przejdź do szczegółów egzemplarza
Książka
    Wyświetlanie 1-54 z 54

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

    Prześlij opinię

    Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

    Formularz